Los niños bilingües en kui y oriya de cursos superiores (a saber, cursos de enseñanza secundaria) realizaban actividades en oriya con la misma destreza que los niños monolingües que sólo hablaban oriya (ibíd.
据发现,库伊-雅双语儿童在他们稍后级别(比如高中级别)在雅语功课成绩与只雅语种语言学生程度样(同上:第110段)。